【转载】“音位文字”概论

卢阿一

“音位文字”概论

一、音位这个名词有三种含意 　　1、在物理学上指的是“声响的位置”，如乐器‘发音的高低’。 　　2、在生理学上指的是“发音的位置”，如口腔‘发音的部位’。 　　3、在语言学里指的则是“能够表达一定意义最小的语音单位”。 　　音位学于十八世纪已由库尔德内及美国的萨不尔提出了音位的理论。后来俄国的谢尔巴、英国的琼斯、中国赵元任、等人都有专著。研究认为，人类各种语言中的语音不仅音质不同，表义音位的数量也不一样。一致确认音位学的原理是结构语言学的重要基础。 　　当前我们研究“音位”，就是要把其表义功能如何结合文字，达到简化人类语文工具为目地。 二、人类语言具有三种不同性质的语音 　　1、以最小“词”为单位的叫“音节” 。音节是语音中最小的结构单位。在发音时，喉部肌肉紧张一次，即是一个音节。从文字来说，一个汉字就是一个音节。 　　2、以最小“音”为单位的叫“音素” 。根据语音的属性划分，音素是语音中不能再分切最小的单位。它是组合音节、音位的基础。如：拉丁、西里尔等字母。 　　3、以最小“义”为单位的叫“音位” 。从社会属性划分，音位在表义中是最小的单位。在数量上又多于音素。在语音中它可以包含多个音素。如：华语表义“昂”的语音，要用音素“ang”来拼写。 三、音位具有四方面的特征 　　1、音位的定义性：音位归属于具体方言系统。因为，人类的语言存在着民族性和地域性，所以，一样的音质不能在不同方言中作统一的表义。 　　某种语言的音位，并不取决于语音的本身，而决定群众的约定俗成。如：华语的“我”、俄语：Я（ЯЭЪ）、拉丁语：ego、法语：ie、英语：l、德语：ich等。 　　2、音位的辨义性：任何音位的语音都不能直接辨义，因为人类的语种及表义的名称不同，只有在具体方言的词汇中才能产生表义功能。如： 　　同音多义的华语中对（单词）“yi”的音，分辨不出一、衣、医的含义，只能通过‘一个’、‘衣服’、‘医生’具体的词汇才能区别意义。 　　3、音位的区别性：音位是抽象的，音素是具体的。其两者既有区别性，又有互补性。 　　划分音素的目地是认知语音单位的结构特点，音素指人类发音器官能够发出的音。 　　划分音位的目地是认知语音中能区别意义的单位。音位指各不同语种之间，能够发挥表义功能的数量。如： 　　法、德语36、俄语42、英语45、华语56个。 　　4、音位的统一性：音位的功能是直接表义的，可是，由于受到方言的局限而失去了统一应用的价值。 　　因此，在过去仍然徘徊在方言歧驱小路之时，只好应用音素文字作记载。从而，长期制约着人类社会整体智力的开发与人才的培养。 四、音位是表义的核心 　　语言是直接表达思维的工具，音位文字是直接表义的符号。只有“语文合一” 才能达到音、义双表的目地。 　　1、语音方面：人们自古以来对语言的核心“音位”十分重视，只因各种方言壁垒，音位数量存在差异，无法达到统一应用的目地。 　　2、文字方面：文字是记录语言的符号，过去，因为音位符号数量太多，字体无法设计只得利用“音节”、“音素”来间接记载语义。例如： 　　采用单音节词表义的华语高达85000个。用音素记载每一个音位所须字数平均三个、要六笔以上完成。 　　因此，有史以来人类对语文应用的方法上，存在严重的缺欠。无限地浪费了大量的时间与物资。 　　时值21世纪的今天，人们为解除方言壁垒与音位的局限，充分发挥表义核心的功能，首先就要设计一套统一的、全能的，音位语文工具才是关键。 　　音位字母的应用，为语言添上统一应用的翅膀，翱翔在各种方言之中。来建造人类轻松的学用环境奠定基础。 五、“音位字母”的原理 　　改用音位字母，是应用概念上的改革，是造字方法的改革；是采用人的分析力取代记忆力的改革；是粗糙变细腻、繁琐化简单的改革；是“量”与“质”的根本性改革。例如： 　　1、五线谱仅用一个“d”音符，通过五个固定位置，替代了简谱的七种符号。从而，完美的表达了“音乐境界”。 　　2、音位符号采用“file:///D:/世通语网/《世界通用语文》网页/index5_clip_image002.jpg”曲、“file:///D:/世通语网/《世界通用语文》网页/index5_clip_image004.jpg”直两种线条的灵活位置，取代所有的文字。因而，轻松的记载了“语言世界”。 六、音位语文的效能 　　1、由于音位是“语文合一”的表义工具，因此，可以根据各自方言的语音，直接拼写语言。省掉编字难学用更难，人为的“清规戒律” 。 　　2、采用68个“音、义双表”符号，拼写人类所有语言。包括400年来没得解决拼音的华语。 　　3、应用曲、直两种单线条的活用位置，一笔连成一个单音节。双、多音节联写为一个整体，从而解除了同音多义词的混淆。 　　4、只要熟练认知68个符号，会说话懂语法百日内即可达到应用的目地。 　　5、软件是老师到处是课堂。简化教育体制，解除学用繁杂过程。虽穷乡僻壤也能遍地结出人才的碩果。 　　6、利用一笔一个符号的特点，采用注释法译写古代诗词歌赋，继承先人文化遗产，传播中华文明建造和谐社会。 　　《世界通用语文》中的“语”指的是华语。“文”指的就是直接表义的“音位文字” 。

spyzmhz

像蝌蚪文，估计作者也记不住！还会搞成近视眼！

卢阿一

    世界文博会开了五天，昨天闭幕了。开的很成功。今天有时间可以作答复啦！包括北大网友提的问题。
    各位所提的问题在《世界通用语文》网页里都有。请您在浏览时：打开网页之后发现有“世界通用语文”的书皮，请用鼠标点书皮就可以看到全部内容。
      《世界通用语文》网页:http://sjtyyw.zgyuyan.com
对提问答复如下：


harbin  先生：
     1、56+12=68能说一下具体那些?
          答：请看方案中的“音位文字”拼音方案，有详细名称。
     2、将汉语推向世界.
      答：将“华语”普通话推向世界。
     3、可以有英语的音位文字,也可以有法文,俄文.....
          答：法、德语36、俄语42、英语45、华语56个.....。用68个音位文字都可以作它们的拼音字。
    4、“音位文字”一笔一个词形?-----一笔一个音位,一个词连写.
          答：对！“音位文字”一笔一个词形（一个汉字）-----一笔一个音位符号。一个词无论有多少音素、音节（汉字），联写为一个整体词形（相等于一个字）。请看网内“音位文字”与汉字、拉丁字对照表。
     5、欧语  bp dt等分浊音而我国分送气,能归入一个bp dt...吗
      答：我们中国人先谈“中文版”。对外语的应用，名称另有设计。
     6、世界通用 bp dt.....
          答：我们中国人先弄明白“华语”。对外语另有设计。
     7、世界语不可能成为世界辅助语。
AiJt-Yv Bu KeNf CfWy AiJt-FuIu-Yv .
-t=ie -i=i -v=u: -f=eng -y=ei I-=zh
      答：1887年荷兰人柴门霍夫创造的“世界语”是采用多个国家语言，拼凑起来崭新的语言。人们都要从新学起，人文基础等于“零”。所以，虽然有80多个国家推广120年,至今仍然发展迟缓，已经落后于当前以英语为基础的“国际共同语”。我创造的是《世界通用语文》。
        8、不要拉丁字母 用速记式符号更好
       答：完全正确。“速记”的定义：是语音转换为文字，在方法上的专用名词。也就是研究用什么样的“文字”能快速记录语言。
文字是记录语言的假定符号。符号的繁、简程度，存在不同的时间差。因此，人们为了提高学用效率，特设计出各种不同形式的“速记”方法。 请看网内，文字与速记（术）的区别
       9、汉语成为国际或者世界中文，应该进一步整理/规范出一套语法和词汇 甚至语音。
            答：中文指的是汉字。汉字是文字发展初期古代的产品。
汉语是听觉的语言，中文是视觉的文字。两者有着本质的区别。中国有些少数人始终弄不清楚。
您看方案里同音而不同符号的共有12个自己找。这里无法显示。
您说拉丁好？那是你的看法！它的缺点，我已有了很多论述您会理解的。


八亿农民：先生！
       1、今天我才明白，原来英国人看到【BUS】，不用嘴读出来就不知道是【公共汽车】的意思，不信你看，满大街的英国人，看到招牌时嘴都在那里蠕动，不蠕动他们就没法看懂招
       答：我们是中国人在研究华语。关于这方面请与英国人去研究。


皮扎诺：先生！
原帖由卢阿一于 2007-5-20 08:20 发表
...对！一个国家为了常治久安，语音必须统一。...
       1、说得这么大气凛然地,不知道有没有历史或者现实依据?请问,能否从中国或者世界历史中找出一个"长治久安"和"语音统一"之间的必然联系的例子来?
       答：我们先人“秦始皇”之所以，书同文字（表意）的目地是由于当时社会，种族众多，方言壁垒的情况下，为了推行政令所采用的最佳统治手段。致使我中华56个种族大团结至今，永未分散。
    如果改用拼音字，则存在分裂的隐患。所以，当前政府具有特别远见地；三令五申的推广普通话。
君不见西欧各国为何，国土面积那样狭小吗？其根本原因在于，早期应用了拼音字所致。这是个人的浅见，仅作参考。


不知南北：先生！
       1、这是学术论坛，研究汉语、汉字未来发展的问题；是考虑和创造未来人类，语言文字的前途的大问题======================================================：
       答：对！完全正确。
       2、先生说：“文字本身不须要表意”的道理。此道理应理解为'文字本身不应当表意'，先生可否就此作出详细点解释，不应当表意的文字还有什么功能可供人们利用？？
            答：请浏览《世界通用语文》的网页中：“音位文字”超出汉字：表音、表义论证表。
       3、汉语有七种方言80种土语，不附和未来的须要。============此处好象先生笔误了，应为"需要'么？
            答：有笔误是小事儿，白字也可以用。音是表意的，对符号不要看的太重。
       4、如果不是笔误，须、需同音不同义，则照先生观点，先生也是文盲么？
            答：是啊！我当然是半文盲。所以我用字必须要谨记喽！本人浅薄，真的比不了你的学识又多又高。
       5、附；先生对文盲的论述：如文盲说：世界、市场、事情、式样这个“shi”的音，他能在头脑里反应，世、市、事、式等不同的字形吗？请深思！
           答：这段话的主要内容是说：①、语言的词是表意的，文字本身可以不表意。②、通过词的联写，可以解除华语中的同音多意词。你领会到啦吗？③、我认为文盲不比识字的人逊色。
       6、深思了很久，只想出文盲没有使用文字的能力！
       答：识字的人如果不会用字，那真是倒不如文盲嘍！嗯！
       7、学术需要严谨。
            答：你在研究学术中，对我用这种口吻？下不为例好吗？请看《新华字典》1998年修订本：第549页对“须”的解释，我的体会，是指一切事情。
第550页对“需”的解释，我的体会，是指一切钱财和物资。不知你认为语言是事情？还是物资呢？
       8、毛主席的词：不须放屁与不需放屁是大相径庭的。
       答：你通过它的熏陶，你头脑该清醒啦吧！

谢谢各位的提问！

harbin

能回答上面新问题吗?
即使有 我找不到 请再告知 12个重复字母

还有其他.....

harbin

1,一笔一个音位符号,两笔一个音节(汉字),声母韵母
2,12个重复字母是哪些?
3,音位是“能够区别意义的最小的语音单位”，这样似乎更明白

世界语 不 可能 成为 世界辅助语。
Esperanto(AiJt-Yv) Bu KeNf CfWy AiJt-FuIu-Yv .
-t=ie -i=i -v=u: -f=eng -y=ei I-=zh
不要拉丁字母 用速记式符号更好
这里是理想语

68音位字母不能写世界语文?外文的还需要另外设计

68个音符，即可编造人类所有语言。解除编字难学用更难的困境。

世界通用的意思是把汉语推广到世界.

拉丁字母的造字 也不是很完善 似乎也应该改革.
它也是历史的产物,如今有许多不适合.
另造一种"楷书"式字母?
理想语是拉丁字母?

卢阿一

请在《世界通用语文》网里，方案的表格中，凡是双符同音的就是。自己对照好了。

harbin

只有  欸儿 两处,实在看不明白,请您告之.5分之劳.难我数日.

卢阿一

发给说明给您，用不了一分钟，关键是我要在这里发：必须另从字库里输出字体之后，再用照片发给您，很不方便。所以，只好您自学了。
       很多学员都是自学的。他们只要死记硬背68符号就完成学业百分之八十了。
如果您住在深圳？或者把您的通信地址告诉我，可以保证教您学会。

harbin

定义：音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。
音位必须是最小的单位。例如，汉语的声母和单韵母可以看作音位，
复韵母和鼻韵母就不能看作音位。

音质音位，由音素构成；
非音质音位，由声调等构成的叫非音质音位。

音位是语言中能表示语义的单位。?
音位是“某个语言里不加分别的一族相关的声音”。

定义：某一语言（具体语言）中能区分词的语音形式（词义）的最小语音单位。

harbin

俄语:　БУМАГА　b g与汉语是同样音位吗?
英语日语?

ai ou ia uo 等也是音位吗?