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發表於 2006-8-8 10:09:17
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一個文字的優越與否, 不是看它是否表音。是看它自歷史舞台到現代所能承載、承擔的溝通能力。文字是溝通的一種工具, 溝通目的在意義、意見、觀念的傳播, 不是只傳一個音。音只是溝通過程中的一個媒介, 字是溝通過程中一個以光形的形式傳播的媒介。溝通過程不是以一個光形, 再轉作音後, 又由腦中虛擬出音再轉化為意義。
海倫凱勒Helen Keller在一歲多即失聰失音, 在蘇麗文Anne Sullivan老師教導下成為舉世
知名聾啞作家。
http://disney.wretch.cc/mvdata/data/Miracle_Worker.htm
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/index?qid=1406011408125
http://www.rnib.org.uk/xpedio/gr ... /public_keller.hcsp
這個例子明白顯示, 音不是溝通的重點。資訊(信息information)載體在語言是音, 在形符是文字。把文字作為表音的工具符號看是西方語言理論的一個偏誤。看到文字後, 再意念中轉成音, 然後才由音變成義, 是一般人的錯誤讀書方式, 也即讀書要讀出聲(不管是口中發聲, 或默念的腦中出聲)。在中間加插了一道音的轉化, 其效率是非常低的。請先生研究一下那些速讀、一目十行的人, 他們是如何讀書的, 甚或親自去上速讀班便知。
中文字是在于千年歷史中, 表達了五千年的事物, 人能發的音是有限的, 但形符是可無限創新。所以, 演變成今日的, 一音會有許多字, 其實是描述各種事物的字, 遠多於我們人能發的音, 所以才造就現在所見的多字一音, 或眾多同音字的現象。這不是中文字的本身問題, 是中文字能有效反映世界上整個時空的事物的側影。當中文字已對應好各種事物之時, 是我們發的音不夠多, 不夠去對應那麼多的事物, 於是我們才發現音對應字, 變得一音對多字。於是漢改高手, 卻反過來說, 這個現象即是中文字不好, 它不表音。即令你能表各種的音, 先以各種的音去匹配世上事物, 再來配字, 你又能發得出音來嗎? |
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