【原创】容易“褪色”的普通话

孙振坡

容易“褪色”的普通话
     从新中国开始推广普通话至今，已经半个世纪了，如果从清朝提倡官话算起的话，时间就更长了。这么长的时间，普通话化到甚么程度了呢？对北方民众说来，变化不大，对南方民众说来，社会交际面大的人得到了双重语言，就像得到了两张通行证，需要哪张用哪张；
交际面小的民众，还是本地语言。
    人们一直认为只要从小孩抓起，不用几代，“普通话”就会普通化了。而事实是，即使是上完大学的人，回到老家不超三年，就地方化（话）了。他们的普通话就像染过的一张红纸抛到大海里一样，不用多长时间就被淡化了，褪色了。为甚么会出现这样的结果呢？是人们的认识不高？是人们的习惯太顽固？是语言不可改？是国家推行的方法不对，力度不够？
    我认为如果单从以上几个方面找答案，就找错了方向。我认为真正的原因有两个：第一个是生理原因，第二个是语音环境原因。
    从生理上说，语言是大脑思维功能和发音器官肌肉运动功能联合作用的结果。人体的肌肉运动有两个特点：一是条件反射，二是接受大脑的支配。发音器官的肌肉运动也不例外。人的哭声和笑声是条件反射的结果，所以，全世界的人类，不论什么人种，讲什么语言，哭声和笑声都是相同的。受大脑支配的运动，经过较长时间的重复，也会变成条件反射运动，并且很长时间不忘，甚至终生不忘。例如，已经学会浮水的人，即使20年不下水，突然掉进水里，也仍会浮水。练熟一套少林拳术的人，只要拳路一开，脑子不用思索就会从头到尾的打下来。这就是已经达到条件反射的程度了。已经练会少林拳套路的武术师，如果再练太极拳，不论怎么练，也甩不掉少林拳的“味道”；京剧演员改唱流行歌曲，改来改去甩不掉京腔；广东人讲普通话离不开广东音，山东人说普通话离不开山东音。
一个人大约从出生到7岁，是第一语言定型时期。这一时期的语言形成不是别人教他舌位怎么放，气怎么吐，才发出什么样的声来的；而是由孩子天生的模仿能力学会的。在这不断模仿的过程中，语言肌肉运动的规律就按特定的语言定型了，达到条件反射的程度。达到条件反射程度的语言，具有极强的排他性和稳定性。当再学习第二种语言时，光靠天生的模仿力而不专门进行发音训练是不行的，并且如果不把第一语言全部忘掉，第二种语言是不会达到条件反射程度的。当一个人的脑中有第一语言与第二语言并行存在的时候，当他用第一语言讲话时，脑子想的是语言的内容，并没有思索每个音节应当怎样发声，语音就随之出来了；而在用第二语言讲话时，必须靠有意识的思维来调用。这就是第二语言是容易“褪色”的生理原因。
    语言环境有两种，第一种是语音环境，第二种是文字环境。语言声音具有熏陶性，一个人要是处在一个多数人的语言环境中时，就会不由自主的随了大溜。中国是百里不同俗，十里不同音。两村相距不足两千米，语音就是混不到一起去。出嫁的姑娘不出三年，就随了婆家的语音了。这说明语言不是不可改的。说可改，为甚么又改不了呢？为甚么会出现那么多的语言岛呢？从这方面看，语音环境起了重要作用。因此，国家通过各种有声宣传手段大力创造语音环境，以期收到良好的效果。不过，没有文字环境的配合，这个作用被大大地削弱了。
    在文字环境方面，推行普通话的最主要的工具-----汉字，不具有推行普通话的功能。它既不标音又不标调，它不能造成普通话的文字环境。如果它能有普通话的文字环境，人们在读书和写字时就等于反复地温习普通话，不断地恢复“褪色”，人们的普通话就不会会“褪色”了。汉字不具备普通话的文字环境，它不但不起促进作用，反而会起促退作用。因此，总结以往推行普通话的经验教训，我们为什么不从改革汉字上入手，从根本上来解决问题呢？
                山东省临沂师范学院  孙振坡
                               2005．4．5

dmzr

汉字，不具有推行普通话的功能。它既不标音又不标调，它不能造成普通话的文字环境

要是有了标音标调的汉字,汉语早就分裂成不知道多少种语言了

pluiepoco

楼上所言极是!