找回密碼
 入住家園
樓主: abcxyz1

【观点】回駁k君之“关于‘语言与文字关系’的第二次对话”——文字不是附麗於語言

[複製鏈接]
 樓主| 發表於 2008-1-4 14:38:12 | 顯示全部樓層

回k君十八樓

kqyoqci
中级会员
UID 189501
精华 0
积分 289
帖子 287
阅读权限 10
注册 2007-1-19
#18使用道具  发表于 2007-8-11 08:59  资料  个人空间  短消息  加为好友   

QUOTE:
中国語言學界(至少我在網上所見的教程, 及漢改人言論), 都把morpheme叫作語素或詞素, 還有人爭論語素、詞素之間的不同。這已是專注在以詞作本位的意義上, 而不再看原本祖宗的歐西學派所研究的形態了, 在譯名上先是走錯路, 後學者便因著這個譯名作自我解釋, 而再走錯下去, 有幾個人真正去看歐西的原文著作, 看清楚英文原文的解釋? 這種拿來主義, 直接照抄照搬的而又自我設限(不學好英文外文)不好好消化, 只作井底觀的胡亂研究, 怎有真東西、好東西出來?
morpheme = 形位(訛作語素、詞素)(日文:形態素)
分明是abcxyzl自己在那里“直接照抄照搬”,把形态素morpheme译成“形位”,反而指责中国语言学界意译morpheme或独创的“词素(语素)”——构成词的要素。汉语的词本没有形态变化,当然应该“專注在以詞作本位的意義上, 而不再看原本歐西學派所研究的形態”。这正是根据汉语、汉字的实际情况,具体问题具体分析、具体解决的辩证方法。
Abcxyzl的“形位”是什么东西?如果解释为“构成字形的要素”,就是汉字的部件。例如“要”这个词,也是这个字,构成它的“形位”就是“西、女”。这完全是脱离汉语、汉字实际的生吞活剥、囫囵吞枣式的硬译,用abcxyzl的话说正是:“只作井底觀的胡亂研究, 怎有真東西、好東西出來?”。
要做好翻译,必须对两种语言都有较深的基本功夫。能够直译的要直译,直译造成歧义的就要意译,不可硬译。Abcxyzl的英语水平不得而知,但汉语水平还有待提高。
/------我回#18樓 第一段始
把morpheme譯作形位是由周流溪首倡, 見回應:
我回#3樓 第二段
我回#5樓 《關於「morpheme=語素=詞素=漢語文中的「字」=與語義有關的語言基本單位」; 還是=形位?》
morph就是指形態, morphology內容就在指字母組合的方式----形態, morphology是仿自音位學phonemics建立的, 其單位是音位phoneme。
形位, 就是漢字最小構件, 包括偏旁, 最大個體就是「字」, 作為與國際接軌的名稱。對於“构成字形的要素”,就是汉字的構件, 這是字及以上的層次的研究, 正好對應word。至於字以下層次研究, 是字的純形體, 與義無關, 那是字位學graphemics, 研究grapheme字位, 英文就是字母, 中文就是筆劃。
\------我回#18樓 第一段畢

QUOTE:
http://en.wikipedia.org/wiki/Morpheme
=> In morpheme-based morphology, a morpheme is the smallest linguistic unit that has semantic meaning. In spoken language, morphemes are composed of phonemes, the smallest linguistically distinctive units of sound
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%AA%9E%E7%B4%A0
=> 在語素構詞學裡,語素是最小的語法單位,是最小的語音語義結合體。
  在口語中,語素是由音位這一能區別的最小聲音單位所組成的。
上一个链接的英文和下一个链接的中文,意思是一样的。你看,把morpheme译成语素,对morpheme实际意义的解释,不是比“形态素”更明确吗?
morphology和morpheme这两个词,我估计是从生物、地质等结构、形态学说中借用来的,对于语言学来说原来并不很恰当,因为语言(包括书面语)不但有形态、结构,还有内容(意义)。英语的这两个词的内涵,在语言学中跟原意已经不完全相同了。

/----我回#18樓 第二段始
morphology原本就是研究詞word的形態, 就是字形(字母組合式樣pattern), 叫作構詞是有問
題的:
   把morphology譯作構詞學是偏頗地忽略了形態學兩條主要規則的第一條inflection,
 只摘用第二條第一部份造成的:
 形態學兩條主要規則如下:  參考http://en.wikipedia.org/wiki/Morphology_%28linguistics%29
  1)Inflection:
   澄清詞word概念而導出lexeme觀念。如, dog 及 dogs 都是同一個詞匯lexeme。
  2)word-form:
   為分別詞word形式而設。如, dog及dogs是兩個不同的word-form。 產生了構詞學(中国
   語言學界所叫), 有兩個主要方法:
   (1) compounding :
    兩獨立詞相加得新詞, 如 dog + catcher = dog-catcher
   (2) derivation  :
    非獨立的詞綴suffix或prefix加獨立詞得新詞, 如 in- + dependent = independent
  因中文字沒有 1) 及 2)(2)的形態變化, 而只有2)(1)的方式, 由此morphology便被狹義
 化成構詞學。由此, 便可以知道, 為何很多人誤認形態學morphology只是狹義的構詞學而已。
詳於:
 http://www.pkucn.com/viewthread.php?tid=209541&extra=page%3D1
 北大中文论坛 www.pkucn.com
 樓主| 發表於 2008-1-4 14:38:29 | 顯示全部樓層

回k君十九樓

kqyoqci
中级会员
UID 189501
精华 0
积分 289
帖子 287
阅读权限 10
注册 2007-1-19
#19使用道具  发表于 2007-8-12 11:07  资料  个人空间  短消息  加为好友   

QUOTE:
所以,  詞素, 或語素, 應譯作形位(日文譯作形態素)較正確。morphology也不應譯作構詞學, 而是形態學或形位學。這才是回歸到原始英文的morph的研究意義。啊 ! 如果拿來主義是拿來到這種程度, 這種狀況的話, 不如不拿好了!
鲁迅先生的“拿来主义”是对外国的东西批判地吸收,而不是生吞活剥,照抄照搬。如果把morpheme译为“形位”,才是不顾汉语、汉字“国情”,“回歸到原始英文的morph(形态)的研究”。现在,我们可以把abcxyzl的“啊 ! 如果拿來主義是拿來到這種程度, 這種狀況的話, 不如不拿好了!”这句话,回赠给他本人了。[待续]

[ 本帖最后由 kqyoqci 于 2007-08-12 23:00:00 编辑 ]

/----我回#19樓 始
  「对外国的东西批判地吸收,而不是生吞活剥,照抄照搬。」, 但事實上, 近代中国確是
後者的鏡像。
  把morpheme译为“形位”,才是『既』顾汉语、汉字“国情”,“『也』正好與原始英文
的morph(形态)的研究『作了國際接軌』”, 否則就是中国自個兒玩自已的, 把退化了的形
態學(形位學)當成了構詞學看待(註), 自己閉門玩詞素、語素, 手捧別人的形態學的三個基本論裡
其中之一的語素論作聖經狂啃, 以為追上國際。結果失去了自我, 迷失方向, 成了永遠的歐西
跟屁蟲, 猛給印歐語叩頭, 如此等於把自己的語文放在別人鞋底下舔食糞泥。
註: 如下帖說明
http://www.pkucn.com/viewthread.php?tid=209541&extra=page%3D1
北大中文论坛 www.pkucn.com
 樓主| 發表於 2008-1-4 14:40:15 | 顯示全部樓層

原k君帖二十樓, 補語

abcxyz1
高级会员
UID 183062
精华 0
积分 598
帖子 595
阅读权限 10
注册 2006-12-15
来自 天空
#20使用道具  发表于 2007-8-12 17:51  资料  个人空间  短消息  加为好友   
沒想k君這麼重視我的意見, 竟然另發帖。就是沒看到, 讓k君一人唱獨腳戲, 太寂寞了一點, 不如來陪陪他吧。到底k君目的是要爭辯甚麼呢? 是:「文字記錄語言」。
但, 它有兩個解釋:
1. 「文字『可以』記錄語言」
2. 「文字『只』記錄語言」
k君要爭辯的是, 讚成 1. 還是 2. ?

/-----我對這#20樓補語   始
在這裡, 我才開始知道本帖, 原來k君不敢正面在張時釗帖中回應, 改另發了本帖, 另闢戰場。
而我改在本《中國語言論壇》發回帖, 是基於原《北大中文論壇‧語文字漫談》沈管理員是懶
好人, 只喜表相的和氣, 不喜有意義的爭論, 否則封帖。這種人為強制的學術氣氛, 怎會有進
步?
我先問k君, 但k君卻不敢正面回答, 請看下面k君回的#21樓, 實令人失望。
\-----我對這面20樓補語   畢
 樓主| 發表於 2008-1-4 14:40:37 | 顯示全部樓層

回k君二十一樓

kqyoqci
中级会员
UID 189501
精华 0
积分 289
帖子 287
阅读权限 10
注册 2007-1-19
#21使用道具  发表于 2007-8-13 11:31  资料  个人空间  短消息  加为好友   
abcxyzl:
沈老已经对你某篇大作的“精辟论述”作出了极为恰当的评论,因此我也就不想再跟你在“语言与文字的关系”这个问题上继续争论下去。什么“文字是纪录语言的,但不‘只’是纪录语言的”,这都是无关大局的‘钻牛角尖’问题。你怎么置沈老的话于不顾,又偷偷到这里来寻衅滋事?
既然你不知趣,那我就把我的贴子继续贴下去,但不是钻你的牛角尖。我是把你过去用一把刷子涂鸦留下的许多污迹,继续用一把刷子清洗一下。

[ 本帖最后由 kqyoqci 于 2007-08-13 11:39:00 编辑 ]

/------我回#21樓 始
  k君所說某篇大作是指:
語文漫談系列之二:
http://www.pkucn.com/viewthread.php?tid=205763&extra=page%3D1
北大中文论坛 www.pkucn.com
 樓主| 發表於 2008-1-4 14:41:05 | 顯示全部樓層

回k君二十二樓

kqyoqci
中级会员
UID 189501
精华 0
积分 289
帖子 287
阅读权限 10
注册 2007-1-19
#22使用道具  发表于 2007-8-13 11:35  资料  个人空间  短消息  加为好友   

QUOTE:
位, 就當作是具語義的、能區分的最小的音、或形、或義的單位
这句话不论是词的使用,还是标点的使用,都混乱的很。
如果改一个标点,把第一个顿号改为逗号,使它前边的短语作它后边短语的修饰语,变成“位, 就當作是具語義的,能區分的最小的音、或形、或義的單位”。这句话,从语法形式上还讲得通。但是,从语意上把这个句子扩展为:
“位,就當作是具語義的音位,或者就當作是具語義的形位,或者就當作是具語義的义位。”
能够具有语义的音位,这种语言单位是什么东西?abcxyzl能举出几个例子来么?

/----我回#22樓 第一段 始
  改頓為逗, 語義上不順。其義是:
位, 就當作是「具語義的、能區分」的最小的「音、或形、或義」的單位 。
這樣也不懂?
  具語義的單位, 不是專指音位, 不過基於中文字的形、音、義上, 天然的單位就在字上,
成為一個樞紐, 於是形位學就在字這個階層, 對字形作研究, 也剛好最高層的獨立形位(字)配
與一個音(音位), 但因同音字關係, 同位的確認便有賴於上下文才可明確定出是那個字, 從而
得出其義。所以, k君的所指語素其實是字, 形位裡的最高層的。形位是最小構件, 而字這層就
由形位構成, 正如詞word由形位morpheme構成。但, 這形位構成字或詞word, 又與拼音文稍有
異, 拼音文的字位(字母)與音位處於同一層面, 形位morpheme是在這兩個的上一層。中文的字
位(筆劃)與音位不處於同一層。
詳細有關形位學在中文及英文的兩種體系上有別, 請看#18樓回答:
 http://www.pkucn.com/viewthread.php?tid=209541&extra=page%3D1
 北大中文论坛 www.pkucn.com
 樓主| 發表於 2008-1-4 14:41:36 | 顯示全部樓層

回k君二十三樓

kqyoqci
中级会员
UID 189501
精华 0
积分 289
帖子 287
阅读权限 10
注册 2007-1-19
#23使用道具  发表于 2007-8-14 13:32  资料  个人空间  短消息  加为好友   

QUOTE:
「语言是人类进行思维的工具。人类用语言思维,这叫“言为心声”。人们写信写书写文章写讲稿,都是“我手写我心”,把自己心里想说的话写出来,也就是记录下自己用语言进行思维的过程。这些心里的话不管说出来还是没说出来,只要用文字记录下来了,而且随时都可以拿来使用,难道这些文字不是口语的记录吗?如果不是,那是什么?」
「言為心聲」, 是的, 言可以為心聲, 但也可以不是或不一定是。我常用方言思考, 但手上卻寫華語用字的白話文(請注意: 方言和華語兩者用詞用字不同的), 我甚而會用方言思考而手寫英文, 請問這也是「我手寫我心」、「言為心聲」? 看著日文, 我常直接用方言音讀日文漢字而日文音讀其假名, 如此串起來照樣瞭解意思。有時又眼看英文, 如farmer, 心中看到農人影響而心中無聲, 或心中念著「種田人」或「耕田的」聲音(閩音)。你如何解釋這種多文多語的交叉混用情況, 甚而可以一句話裡, 混上四五種語文的用詞用字, 每個短句或字詞可隨時換用不同語文的: today wa thak tioh jit lap batu, painful ka taboleh tahan, u iah gau em dim. (解說: today(英)=今天, wa thak tioh jit lap(閩)=我踢到一粒, batu(巫)=石頭, painful(英)=痛, ka(閩)=到, taboleh tahan(巫)=無法忍受, u iah(閩)=真的, gau em dim(粵)=搞不定(喻: 難應付、難受))。全句用華語說: 「今天我踢到一粒石頭, 痛得受不了, 真的難過極了。」華、粵、閩對同一事物用詞用字不一定相同, 但要轉換時隨時可以, 英巫華三者可用其中一者的音想而寫另一種文, 可混用也可全純用一種語一種文。上述的五種語文混用現象, 心想之語音和手寫之文字, 是可以不同一種的; 對於華、閩、粵三語, 因漢字不重表音, 所以心想語音可以隨意變換, 但一對上拼音文的英、巫, 心想之語音多為所該文的語音。「文字『通常99%』是記錄語言或語音的」, 這話對拼音文看來比較適當, 但對中文就不管用。這正是打破「文字『只』是記錄語言的」迷思。「文字記錄語言」, 至少是所記之文字會對應所想之語音。
这一篇600多字的长文,是abcxyzl用自己的“用一种语言思考,但用另一种语言的文字写出来”的亲身经验,来证明“言不一定为心声”,“我手不一定写我心”。我们姑且相信他的话都是实话,没有虚夸吹牛的成分。
Abcxyzl所说的话涉及两个问题:(一)语言是否是思维的工具?(二)人在思维过程中所用的语言能否随时转换?
这里首先要注意,abcxyzl先生说:“我常用方言思考”。他已经承认语言是思维的工具了。
人的思维分形象思维和抽象思维。形象思维是人们根据感性认识形成的表象进行的,这些来源于直接感知的东西可以暂时不用语言来代表。抽象思维是人们对感性认识进行过滤、整理和改造,形成概念、判断、推理的间接认识,这些间接的东西主要用语言来代表。如果放慢思维速度,你就会隐约感到你在使用语言对自己说话,思想迟钝的老年人常常自言自语,那就是它在思考。但是健全的人的思维速度是比较快的,它所用的思维语言是跳跃的,有时只使用几个关键词语,把次要的句子成分省略掉。这种习以为常的,快速的思维过程,人们往往自己觉察不到语言的作用,以为思想是凭空产生出来的。实际上,一个人的言语,就是他的思维过程的外部表现。
关于语言具有思维功能的论述,都是有心理学的实验为根据的,不能以某个个别人的主观描述为依据。
一种语言成为思维工具之后,这种语言就和这个人的思维建立了稳定的关系,成为这个人的思维无法脱离的一件外衣。如果这个人学习了另外一种或几种语言,并能用这些语言熟练地进行交际和思维,那么这些语言都可以作为他的交际和思维的工具,并可以随时进行熟练的快速转换。用多种语言进行快速口语翻译的人,就具备这种能力。
Abcxyzl生活、工作在一个多种语言共存的社会里,熟练地掌握几种语言文字并不奇怪。类似洋泾浜话的“today wa thak tioh jit lap batu, painful ka taboleh tahan, u iah gau em dim.” (解說: today(英)=今天, wa thak tioh jit lap(閩)=我踢到一粒, batu(巫)=石頭, painful(英)=痛, ka(閩)=到, taboleh tahan(巫)=無法忍受, u iah(閩)=真的, gau em dim(粵)=搞不定(喻: 難應付、難受))。18世纪的某些广州人、19世纪的某些上海人就会说。用这种话说给自己听就是心里(脑里)的思维活动,说出声音来就是同时把思维表达出来的口语,写出来就是把思维表达出来的书面语。虽然是洋泾浜一类的混合语,但仍然是“我口说我心(言为心声)”、“我手写我心”。

[ 本帖最后由 kqyoqci 于 2007-08-20 16:33:00 编辑 ]

/------我回#23樓  始
“我常用方言思考”=> 「常」是等於「100%的思考時間」嗎? 不要再以表面代表了一切了。
1. 「(一)语言是否是思维的工具?」回答「是」是表示「思考『只』能靠語言, 思考是『
100%』的靠語言, 沒有了語言就沒有了思考」這麼單純天真的想法嗎? 世事只有「是」和
「否」兩種狀況嗎? 世界是非黑即白, 非白即黑的嗎? 不是敵人就一定是朋友, 不是朋友就
一定是敵人嗎? k君真是單純得太可愛了。真是一個涉世未深的年青小伙子。這種兩分法,
一刀切法, 是迷信邏輯為思考萬能法的人才會信的。典型的自然科學思考型式, 用到人文科
學上去了。同「文字『只』記錄語言」一樣, 請k君把心裡的「思考『只』能靠語言」的
『只』拿掉吧。
習實是可以培養的, 但由習慣表現出來的表相卻不一定是真實的機制。人們習得語言後, 便
開始了借語言作思維媒介, 但並不表示思維過程一定要靠語音。當人習得用腳走路後, 便開
始了借用腳來行動, 但並不表示由一處到另一處的行動一定要靠腳來走動; 偶而在辦公室坐
在有輪的椅子上, 手扶著辦公桌邊緣一推, 人就由這一張桌移到另一張桌了, 那這一種行動
方式, 算不算行動?
2.「(二)人在思维过程中所用的语言能否随时转换?」當然能, 但不一定, 視你心情, 環境
而定。說話過程中, 也由思維在背後在主導的, 看看好幾種語言混在一起講的人, 同一意義
的詞, 上一句用甲語言, 下一句改用乙語言; 在多語環境中, 好幾種語言混用, 你無法確定
甚麼時候甚麼辭彙必然用某一特定的語言表達, 但某一些辭彚卻也有習實性使用某一語言的
情況。噢, 我上句中, 我發現竟然夾用了大陸字形的彚, 和台灣字形的彙, 這跟說話一樣,
混著用, 全是習慣反射動作, 是一種下意識或潛意識, 有時用這有時又用那, 除非刻意注意

3.「人的思维分形象思维和抽象思维。」只有兩種? 沒有別的種類? 連說不出的種類都沒有?
你一定能控制或感知你的思維意識? 科學心理學上所能做的實驗實在太膚淺了。知否高僧大
德們, 他們的修行修道其實就是指「修」正已有的不良意念及行為、訓練使其端正, 其對內
心世界的感知是比一般人敏銳的。氣功其實就是一種修行方法之一, 道家氣功的性功是指反
觀內照你的心念, 其命功才是一般所指的氣功, 就是調養身體內氣使肉身健康。
4.「形象思维是人们根据感性认识形成的表象进行的」, 那麼味覺、嗅覺、視覺、觸覺、回憶
等五種感知, 都不像聽覺有聲音的語言思維, 當手碰到滾燙熱水, 於是決定手馬上要縮回來。
如果思維必然要靠語言的音過程, 那這個來自於觸覺的感知, 至到決定是如何由語言思維來
作成的? 難道我還要想一下, 思維一下, 在心中講「燙, 是危險, 會被燙傷, 快點把手縮回
去」?
5.「一个人的言语,就是他的思维过程的外部表现。」這只能指具體的概念思維, 浮現出意識
表層的部份。你無法感知深層意識部份, 除非你是高僧大德。請去看一下達賴喇嘛與西方學
術人士的對話, 某些思維部份, 根本無法用文字描述。
  看來關鍵還在於「書面語」跟「文字」的黏著, 漢改人以書面語反向作成了思考所用的口
語了。把音義從文字的結構上抽離出去了, 叫音義結合體, 文字本身只剩下形(被看成是指示
音的符號), 「視覺←→義」被以語音思考方式在學理上取代掉了。再用「書面語」(其實就是
因文而語的讀書音)黏回去文字, 叫文字記錄語言(書面語)。
  形象思維不與語言發生關係, 而「抽象思維『只』能以語言來進行」, 那麼寫文章成了抽
象思維一部份話動了。讀文章呢也當成抽象思維一部份來理解了, 由字而以形像思維來瞭解,
被完全否定。這就是西方的「以音通心」的傳統語文觀念。
我沒有要k君去為我多語能力來奇怪。
\------我回#23樓  畢
 樓主| 發表於 2008-1-4 14:43:37 | 顯示全部樓層

回k君二十四樓

kqyoqci
中级会员
UID 189501
精华 0
积分 289
帖子 287
阅读权限 10
注册 2007-1-19
#24使用道具  发表于 2007-8-15 16:19  资料  个人空间  短消息  加为好友   

QUOTE:
當用文言寫字描述一事情時(高中華文習作), 心中的方言音, 和手寫的文言句子, 就完全不是「言為心聲」、「我手寫我心」了。
现代汉语和古汉语,确实有很大的差别。但是这个差别,对中国人来说,比汉语和外语的差别要小得多。就象汉语和外语互相翻译一样,我们可以把古代汉语今译为现代汉语,当然也可以把现代汉语翻译为古代汉语,用文字把这种经过翻译的语言记录下来就是文言文。这是两种有差别的语言互相转换问题,跟把上海话翻译成普通话,把汉语翻译成英语是一样的。abcxyzl以为这是反驳“文字记录语言”的另一个有力证据,其实是在原地多踏了一步,一步也没有前进。

[ 本帖最后由 kqyoqci 于 2007-08-15 16:21:00 编辑 ]

/----我回#24樓 始
  「在原地多踏了一步,一步也没有前进。」, 何以見得? 「文字记录语言」就是指如錄音
機般, 語言是甚麼就是記甚麼? 這就是我手寫我心。若真的我手寫我心, 方言音就寫方言字,
意為華語句, 就寫華語, 不會出文言。上例中, 用這種語想而手寫另一種語文, 心想所用之語
不一定要同手寫之語。
  所謂「现代汉语和古汉语,.....比汉语和外语的差别要小得多。」也終究是有差別, 我心
所思不是我手所寫, 就是非「我手寫我心」, 非「文字记录语言」。k君以為, 只要非「我手寫
我心」便可以用翻譯來搪塞過去麼?
由1.心思、語言、文字, 及2.由心思、直通文字, 或3.心思、其他方式、文字, 被k君說成只剩
下1.心思、語言、文字。現時許多人, 或大部份情況為1.情況, 但將之看作全部而抺煞生理事實。
[          文字書寫       ]
[  (---語言---)   (其他)    ]
[           心思        ]
\----我回#24樓 畢
 樓主| 發表於 2008-1-4 14:43:54 | 顯示全部樓層

回k君二十五樓 第一段

kqyoqci

中级会员

UID 189501
精华 0
积分 289
帖子 287
阅读权限 10
注册 2007-1-19
#25使用道具  发表于 2007-8-16 12:45  资料  个人空间  短消息  加为好友   

QUOTE:
誰說「文字『一定』是記錄語言」的? 這根本是強加的「人為真理」,
文字记录语言,这是现代语言学公认的真理?是每一本权威的普通语言学教程开蒙的基本知识。否定或者变相的否定“文字记录语言”,才是abcxyzl等少数几个人的无知妄说。才是强加于人的“人为真理”。自己任意杜撰一个“命题”当定论,然后据此否定语言学的基本原理,是abcxyzl常用的手法。

/------我回#25樓 第一段始
  「文字记录语言,这是现代语言学公认的真理?是每一本权威的普通语言学教程开蒙的基
本知识。」
  哈, 研究學問, 原來權威說甚麼就跟著說甚麼, 一點自我獨立覺醒思考都沒有, 怪不得人
云亦云, 只能抄襲沒有創新。「文字记录语言」是眾糊塗人, 在當年被下令走世界共同的拼音
道路下, 演繹西洋爸爸理論, 造成了代代相傳下的結論而已。索緒爾的《普通語言學教程》
真的成了獨神教聖經了。實際上這本索緒爾聖經上也沒有說「文字记录语言」, 但是「這些權
威譇公又如何建立這種虛假謬論的呢?
一、語言學是建立在重語輕文之上,而且是專於研究拼音文的。
  雖然現代語言學之父索緒爾承認語言和文字是不同的表徵sign系統, 但為建立獨立的語言
  學, 必要突顯語言的獨立性、消除歐洲傳統重文輕語的研究, 況且那還是只依靠研究基督
  教經文的文獻學(又有訛譯作語文學的), 故籍由貶抑文字來宏揚語言的獨立性。
  在索緒爾的《普通語言學教程》(商務版)第47頁 第六章2節 索緒爾寫道:
   「語言和文字是兩個不同的符號系統(註1), 後者唯一存在的理由是是在於表現前者(
 註2)。語言學的對象不是書寫的詞和口說的詞的結合, 而是由後者單獨構成的。但是書寫的
 詞常跟它所表現的口說的詞緊密地混在一起, 結果篡奪了主要的作用; 人們終於把聲音符號
 的代表(註3)看得和這符號本身(註4)一樣重要或比它更加重要。這好像人們相信, 要認識一
 個人, 與其看他的面貌不如看他的照片。(註5)」
[註1: 譯者在全本書中, 都將sign譯為符號, 而書中並沒有用到symbol這個單詞。在這裡, 明
[   顯地, 說聽的語言怎會是看得見的符號? 其實它不是指symbol那個書面形式上的點線組
[   合成的符號。若把sign譯作表徵, 這整句, 及書中其他所有論及「符號」地方, 都顯得
[   通順而達意了。語和文這兩種表徵是表徵甚麼? 就是表徵腦袋裡要表達的意思。
[   另一方面, 索緒爾也瞭解到語言和文字是不同的體系。
[註2, 註5: 由此見, 索緒爾建立的語言學, 一開始, 本質上就是只研究口說的語言, 而不是
[   文字。而且, 他認為文字存在的唯一理由是表現語言, 他走上另一個極端, 是要語言佔
[   據了整個語言學linguistics的領域, 這是不正確的。可見他不希望看到, 如傳統的文獻
[   學philology那樣(有部份的語言學學者把philolgy叫成語文學), 文字的地位凌駕於語言
[   之上, ), 否則將阻礙到語言的研究。他可說是一位反文字主義者。
[註3: 聲音符號的代表, 其實是聲音表徵的代表, 指文字。
[註4: 符號本身, 即表徵本身, 就是指語音。
  索緒爾貶抑文字的地位, 目的是要顛覆傳統文獻學影響下, 文字和語言的相對地位, 把語
言由文獻學裡的從屬地位提高到具主體性。
http://www.culstudies.com/rendanews/displaynews.asp?id=4144《索绪尔与语言学结构主义》
「多斯曾评论道:“结构主义是对西方历史上一个特定时刻的抗争与回应。在一定程度上,它表
达了自我仇恨,表达了对传统西方文化的拒绝”。这里所说的自我仇恨是指结构主义对笛卡尔
以来一切主体哲学的贬谪和拒斥。这是一种值得我们认真关注的学术思潮。」

  但他隨即墮入了矛盾之中:語言靠聲音傳播, 一發出即在空中消逝, 他如何研究? 索緒爾
最後只能走到矛盾的這一步, 他表示:
 (在《普通語言學》商務版  第二章 語言學的材料和任務  第26頁)
  語言學的材料首先是由人類言語活動的一切表現構成的, ....。對每個時期, ....., 而
且要注意一切的表達形式。不僅如此, 言語活動往往不是人們所能觀察得到的, 因此, 語言學
家就應注意書面文獻, 因為只有書面文獻才能使他認識過去的語言或遠方的語言。
  另外, 在索緒爾的《普通語言學教程》裡, 索緒爾學生 沙‧巴利, 阿‧薛施藹 在該書的
第一版序中, 全書第11頁(商務版), 明確指出他們在整索緒爾的筆記時所遇到的一件事:
口講的形式常和書面的形式發生矛盾, 這為我們留下了最大的困難。
  這已明白說明:一、所謂語言學家, 其實必須靠文字才能做研究, 但卻又要重語輕文, 實
在是一極大矛盾。二、文字要記錄語言的話, 是經過多度加工手續的, 文字豈是「符號的符號
」那麼單純, 更何況, 叫「符號的符號」裡的符號, 根本不是點線組合的圖形那種符號symbol
, 它是sign的偏譯, 正譯要達雅信的, 應是「表徵」。詳:
http://www.pkucn.com/viewthread.php?tid=207632&extra=page%3D1
北大中文论坛 - 汉语语言学 - sign是符號或表徵?「符號學」是研究符號或表徵?

  但, 索緒爾也說明了兩點:   (在《普通語言學教程》第51頁)
   我們的研究將只限於表音體系, 特別是限於今天使用的以希臘字母為原始型的體系。
   對漢人來說, 表音字和口說的詞都是觀念的符號(=表徵); 在他們看來, 文字就是第二
 語言。....他們有時就求助於書寫的詞來說明他們的思想。但是這種代替因為可能是絕對的
 , 所以不致像在我們的文字裡那樣引起令人煩惱的後果。.....

  可見因著索緒爾方法所建立的語言學, 是針對歐西拼音文的, 同時, 他也知道對表音文字
的中文, 和漢語是同等重要的, 他稱之為第二語言。
\------我回#25樓 第一段畢

[ 本帖最后由 abcxyz1 于 2008-01-04 14:45:00 编辑 ]
 樓主| 發表於 2008-1-4 14:47:38 | 顯示全部樓層

回k君二十五樓 第二段

QUOTE:
常看電視廣告便很易接收了許多的銷費觀念, 因而潛移默化地改變銷費習慣, 這些都是「千遍謊言成真理」的現實寫照。只要每天念阿彌陀佛、每天想著耶和華、時刻想著耶穌、時時暝想著阿拉, 是真的會有佛陀、耶和華、耶穌、阿拉來保佑你的。因為, 你的心可建立起一個信念, 萬事以這個信念作中心、作依歸, 甚而玄一些的說法: 可營造出一個生物信息場來影響你的命運。

语言学是科学,不是宗教。
Abcxyzl在以往争论中,曾经大肆宣扬过巫术、有神论,今天又用宗教迷信对人们的欺骗作用,来比喻人们对科学语言学知识的认可,这是对科学语言学的亵渎。宗教与科学相提并论, 把两者混为一谈,如果这不是他本人就这样认识,就是故意把水搅浑,以便浑水摸鱼。连篇累牍、翻来覆去、不厌其烦的长篇大论,才是abcxyzl“千遍谎言成真理“的现实写照。

/------我回#25樓 第二段始
  「语言学是科学,不是宗教。」這是對的, 更正確說, 它是人文科學, 不是自然科學
。但, 可惜, 在科學教教徒手上, 它卻成了宗教! 因為, 它裡面的教材都變成了獨神教的
聖經一樣,神聖不可㑴犯。
  若說「连篇累牍、......, 才是abcxyzl“千遍谎言成真理“的现实写照。」又錯了,
k君竟沒能受影響, 又何來「千遍谎言成真理」? 只有k君接受這種「謊言」, 「謊言」才可能
成真呀!
  「大肆宣扬过巫术、有神论....」是「大肆」麼? 說有神鬼, 有巫術法術道術存在, 這沒
有甚麼錯, 目的在指出真正用科學方法去實踐、實驗找出自然界真正的迷團, 比起k君只懂使用
所謂的直線垂直式思維的理則學logic及供奉一些大師鼻祖的名言聖經的偽科學迷信, 來得更科
學。你若反對, 就真正用科學方法去證實吧, 純理論辯證還只是理論, 沒有實驗證明的。辯證
和實證完全是兩回事。辯證只能在口頭上、心理上、理論上、思想上得到一些觀念, 那是真偽
true/false, 卻不一定是事實。推理、思想、理論上的真偽, 和事實上的真假是有距離的。前
者受到你的社會人生見識經歷經驗限制, 光由書本上的學院派學來的東西不一定與事實相符,
因為基於理論解釋的完美性, 在建構理論架構或體系時, 無法解釋、無法控制的事實會被暫時
捨棄的或甚在無意中被忽略。孫中山曾親眼見到他面前出現觀世音的影像, 隨從也見到, 但事
實孫要求不報導及記錄, 只因口說科學民生救國的時代, 對政治上有反面效果。但, 在短時間
出現的影像, 時過境遷, 就算是科學家都無法去尋找任何證據或查證, 到底那個觀世音光影事
實上是怎麼回事? 便成了各說各話。科學是有其限制的。首先, 感情就是很實在的, 大家都能
感受到情緒波動, 不管生氣憤怒、高興、喜悅、歡愉、和樂、怨恨、尷尬、腼腆、害羞......
, 請問在科學領域, 就算以心理學來描述研究, 也是還是很難掌握其實質。氣功鍛鍊能把人的
情緒控制在安穩狀況裡, 這又是如何掌握其實質? 極端的情緒跟生理上的關係, 在醫學還能觀
察到, 但細膩的情緒或長期的感受, 與如何造成觀念變化, 以至影響人格, 卻又無能為力, 都
只能是憑經驗去描述。
  九月中在大陸可收視到的連全球著名的Discovery Channels電視頻道, 就針對美國一件鬼
屋事件作報導, 屋主聽到墻壁有「人」敲出響聲, 屋頂有人行走聲, 跑出去看到一個影子在屋
頂上行走, 後又不見了。小女兒總是在夜裡吵鬧無法睡得安寧。研究人員到來利用紅外線、錄
影機(摄像機)、電磁場感測儀等等先進儀器, 研究人員在房子四周及裡面拍了許多照片及錄影
。照片送給一位靈媒查看。當靈媒收到照片, 手一摸照片, 馬上有觸電感覺, 而心中有異常不
祥感覺。另外, 研究人員也在那兇宅(兩任屋主都死在那裡)記錄到靈異影像走向現任屋主的小
女嬰。研究人員馬上請屋主搬家, 搬家後一切生活回復正常。也不再有靈異事性發生, 小女嬰
也變得正常活潑。
http://www.discoverychannelasia. ... ur_dt=1190938557029    (2007/9/27 在大陸的discovery電視頻道播出)
07:30  Everything You Need To Know: Supernatural The supernatural world goes far beyond the ghost stories you told around the campfire as a kid. Worldwide, belief in the paranormal is growing.
18:30  Everything You Need To Know: Supernatural  
請k君也用你的科學辯證法, 去辨證一下那些利用科學儀器所錄到的記錄及搬家後的回復正常。
k君說「Abcxyzl在以往争论中,曾经大肆宣扬过巫术、有神论」, 就在這裡:
http://www.pkucn.com/viewthread.php?tid=193081
北大中文论坛 www.pkucn.com
 樓主| 發表於 2008-1-4 14:49:03 | 顯示全部樓層

回k君二十六樓

kqyoqci

中级会员

UID 189501
精华 0
积分 289
帖子 287
阅读权限 10
注册 2007-1-19
#26使用道具  发表于 2007-8-17 17:16  资料  个人空间  短消息  加为好友   

QUOTE:
這, 就是文字改革理論對漢改人的影響結果, 只要是看到方塊字仍在流行, 必然心中難過, 害怕中國無法進步, 時刻都在世界末日論陰影下, 被催逼著苦思任何辦法作漢改。這, 當然也是典型的獨神教的思維模式, 是經由馬折血的拉比父親從猶太教傳來的。(拉比是猶太教牧師; 猶太教是獨神教的始祖。)「人為真理」, 就是這樣地, 「千遍謊言成真理」而建構出來的。
这都是他强加给汉字改革论者的不实之辞。汉字改革论者把汉字繁难、低效,不利于文化、教育的发展,作为汉字改革必要性的论据,把唯物主义语言学所揭示的规律,作为汉字改革的理论基础。这就是abcxyzl诬蔑汉字改革论者的所谓‘世界末日论’,所谓“独神教的思维模式’。
abcxyzl多次用卑劣、恶毒的言词诋毁马克思,甚至殃及马克思的父亲,殃及马克思的犹太血统,完全跟歧视、排斥、屠杀犹太民族的纳粹一脉相承。所以,沈老也不得不出来批评他这种“谎言重复一千遍就成真理“的墨索尼里式的伎俩。

/------我回#26樓 始
「汉字改革论者把汉字繁难、低效,不利于文化、教育的发展,作为汉字改革必要性的论据,把唯物主义语言学所揭示的规律,作为汉字改革的理论基础。」
=> 论据?唯物主义语言学?揭示的规律?汉字改革的理论基础?原來
  都是紙上作業的理論,閉門造車的思考。請問有沒有到世界各處走走
  ,見見世面呢?不如先在港台生活上五年十年,再來談那紙上之兵吧!
  上面的陳腔爛調, 不知聽漢改說了多少遍, 港台沒有動過一個筆劃,
  甚麼難都沒有, 反而漢改人說不漢改人中国就要亡一樣, 這不是聳人
  聽聞的世界末日论麼? 再者, 萬事皆稱遵從科學, 而在這方面的論調
  , 又以甚麼基礎證據說是繁難、低效、不利文化、教育的發展? 難道
  只是憑表面的筆劃數去做論斷而已, 其他整體學習方面的需求, 如學
  字都在幼齡小學時期, 小孩頭腦學習特性是背頌記憶, 與漢改人借用
  五四那種針對成人學習、傾向理性瞭解的頭腦特性完全不同; 另還有
  , 文化傳承上的需求、歷史傳承的需求、與中国域外的接軌.....眾
  多的因素, 全不考慮?漢改諸多理論都是膚淺的表面現象, 如把字當
  作音符看待, 設計形與音對應的拼音字, 完全是模擬西方拼音文的原
  始理想理論, 這是連歐西拼音文都不能完全做到的。漢改人完全是在
  實驗室內的理想模型裡生活, 不食人間煙火。
  由於語言文字屬於文科, 要稱作科學也最多被歸入人文科學, 與自然
  科學及社會科學, 在特性上都不同, 漢改人純以自然科學觀點, 對語
  言文字的人文科學說三道四, 造就文字工具論, 推導要漢改。連我本
  身即算在自然科學界工作的人, 都知道自然科學、社會科學、人文科
  學上的差異, 不可等然視之; 也許現階段社會發展需要自然科學人才
  孔急, 自然科學的人在社會發展機會太多, 而人文科系的人則又因機
  遇上容易涉及近代中国歷史的許多不愉快史實, 是否基於這樣產生了
  無形自卑, 以為能與「科學」沾上邊便是一種光榮? 誤把一些邏輯、
  號稱與科學有關的相關哲學思想, 也看作科學。反正, 有謂哲學是科
  學之母, 以為有點哲學思辨能力便是科學。母與子還是不同的, 不要
  以為母可以完全控制子, 這也是我屢次說漢改人膚淺主因。目前所見
  漢改人都是北方人, 典型的頭腦思想直率, 看事情是一條鞭的理, 所
  謂老虎眼, 幹勁十足地直衝, 只看前不看其他側面後面, 相關的理就
  都抹殺不加思考。
  自然科學的發明是工具, 如此, 我要把人當作物體, 那麼把不聽話而
  偏好使用左手寫字的學生, 強加懲罰, 也是合理的。這就是我屢次把
  漢改人尊稱為科學教徒的原因。有了科學, 卻失去人性。
「把唯物主义语言学所揭示的规律,作为汉字改革的理论基础。」
=> 意識型態的東西, 如同宗教一般, 一個口稱要搞科學的人(他以為他
  的語言學是數理生化那種科學), 卻滿口甚麼主義的, 這叫研究科學麼?
  鄧老先生改革開放, 中国馬上進入小康, 而富人一個一個出現, 昔日
  被三次鬥倒的走資派, 竟然「只要能捉老鼠的就是好貓」, 竟比甚麼
  揭示的規律還管用。但某些人還每日頌經, 歌頌功德, 這不是“独神
  教的思维模式’?
 再者, 這種彌賽亞主義(救世主主義)可不是我一人發現的:
http://wwwsrv.cc.cycu.edu.tw/religion/documents\courses\952-猶太教與當代思潮.doc
《猶太教與當代思潮(2007)》
  可能最早發現者是: 「馬克思主義者的猶太博士」的班雅明(Walter Benjamin,1892-1940)
「卑劣、恶毒的言词诋毁马克思,甚至殃及马克思的父亲,殃及马克思的犹
太血统,完全跟歧视、排斥、屠杀犹太民族的纳粹一脉相承。」
=> 請出示我曾說過的「卑劣、恶毒」是那些言詞用字? 怎麼我沒有覺得呢
  ? 只有口說搞科學的人會覺得? 科學不是談理性的? 怎的理生成了動氣
  的感性了?何言殃及?請明示吧?這跟手刃屠殺猶太人的納粹相承在哪
  裡?
\------我回#26樓 畢
您需要登錄後才可以回帖 登錄 | 入住家園

本版積分規則

手機版|小黑屋|吳語書院

GMT+8, 2026-9-4 23:41 , Processed in 0.027420 second(s), 13 queries .

Powered by Discuz! X3.5

© 2001-2026 Discuz! Team.

快速回復 返回頂部 返回列表