【閒聊】世事無絕對，總存在兩面觀

班门斧

由于电脑环境不便输入汉字，我这里通过一个网上输入法实现汉字输入：
www.inputking.com

laiting275

人才是文字、文化的載體，文字文化脫離了人，則沒有存在的價值。

這是基本的認知，脫離了人的因素而單論文字的表面結構，也是毫無意義的。

百年漢字的爭議，大部分只在文字的表面結構上，很少涉及人的因素討論，

是一開始已脫離了實際而形成口舌之爭了。

人要識字，只有通過教育材能達到，並不是要文字認識人說可以的。

現代人為何識字比私塾教育的人識字少得多?是教育的方式不同而引至。

單想通過文字改革而達到全民識字，是錯誤的思維概念，五十多年簡化字的實踐，

到現在教育部還定出950字為文盲標準，凡識字率不達到950字，則是文盲，

連讀《千字文》的水平也達不到，可見簡化字的失敗。

須知《千字文》只是兒童啟蒙讀物，定下如此低的文盲標準，是愚民的標準!

大陸的現代教育和教育政策的失敗，導致每年還產生出大量的文盲與半文盲。

「九年免費教育」已說了近五十年，理論上是全民達到初中水平了，小學畢業只

能說脫離半文盲，初中畢業才是脫離文盲行列，以此標準，中國可能有一半人口還

是處於文盲或半文盲水平，可見簡化字沒有達到預定效果，失敗了!

由此可以證明，論字而不論人，是錯誤的概念，才會導致低標準的出現。

laiting275

班门斧 发表于 2011-6-5 03:14
由于电脑环境不便输入汉字，我这里通过一个网上输入法实现汉字输入：
www.inputking.com ...

輸入法的運用如人寫字，完全受人的大腦所控制，並不是輸入法控制着人!

我常說，人對文字的反應和運用，大部分來自人的本能反應，人的文字本能

反應來自大腦文字資料的記憶深度，並于是來自文字和輸入法。

只要你熟習某種輸入法，則可運用自如，分別只在熟習程度而不是輸入法。

龍三先生亦曾把他的文碼輸入法提供給我用，我還是婉拒，因為我已熟習了

現用的輸入法，用得稱心應手，沒有必要花時間去重新學習和適應。

所以你的說法只是自以為是的，並沒有把人的因素放入先考慮之列。

世事無絕對的，人才是決定的因素!

laiting275

一個不思教育而妄圖「改革文字」達到教育目的的民族，會有將來嗎?

民族是否延續，還是是否被同化，根本就在傳統文化是否能承傳。

語委會新創廿多種小數民族新字，以為是世界創舉，只要平心而論，

不難看出漢文化奸細的嘴瞼!

漢字能容天下語、漢字能為天下用!

為何他們不把漢字的優點發揚，反而要大刀闊斧地砍殺，目的何在?

朝堂之上為何要養着這群漢文化奸細? 是民意所向?

上天有道，不要逆天而行!

［ 本帖最后由 laiting275 于 2011-06-06 17:35:00 编辑 ］

laiting275

香港都市日報(香港免費報紙)>

港孩講三語           

香港何止兩文三語！孩子若要在這彈丸之地與人人皆能談笑風生，真是談何容易。遇上同胞要懂給力，茶餐廳要識叫熱朱，那邊廂卻在學hot chocolate，朋友的簡訊是港式火星文拼音，還要懂得網絡常用語

才不會在討論區「潛水」。廣東話、英語、普通話大混雜，豐富的語言盛載多元的文化，孩子如何取捨？

文：馮寶怡  

圖：香港電台提供

父母明白社會競爭激烈，英語和普通話已是必需品。他們回想自己學習外語的艱苦，都希望小孩能及早輕鬆掌握，所以不少人從幼兒時期就為孩子製造英語環境，甚至一度放棄廣東話。廣東話對答流暢的Dan與太太Kennis知道若兒子的英語好，便擁有勝於別人的優勢。曾留學外國的Dan深明箇中道理，所以二人為兒子準備了純英語環境。「開始時覺得懂native（母語）的英文好attractive（吸引），可以講一口流利又沒accent（本地口音）的英文好像很好，但凡事都有得有失。」兒子一歲多的時候，Dan漸漸感覺一切不如想像中的「好」，兒子在教會活動中格格不入。
外語的格格不入
香港的生活環境以廣東話為主要溝通工具，Dan明白不是所有人都會說英語來遷就他的兒子。夫婦二人開始為兒子惡補廣東話，避免進一步影響他的社交。太太Kennis抱着一歲半的小兒子Derek回想當年語言政策的大改變，沒有父母樂於讓子女兜大圈，痛苦過後倆口子現在一切順其自然。
Susanna是另一個很努力為女兒營造外語環境的媽媽，面對女兒Yarona，她從頭到尾都是英語，婆婆則全力指導孫女普通話。Susanna和婆婆都坦言這跨代的外語政策讓她們有一點吃力，因為二人的母語其實是廣東話。
自然語境中對話
三歲的丁丁是中英混血兒，媽媽Verna操流利廣東話，對着丁丁就是說廣東話，教中文字。爸爸Robert是英國人，順理成章地對着丁丁說英語，丁丁亦如是。普通話姨姨一星期探丁丁一次，沒課本沒練習，全是日常的自然對話。「最重要是現實生活的對答，語言要透過一個情境去學習，是現實生活中自然的狀態而不是坐在班房中。」Verna亦認為小孩子的腦袋就像資料庫，收集多些不同語言的聲音，有助提高小孩子對語言的敏感度，所以丁丁會唱菲律賓歌亦試過去法文的唱遊班。
因爸爸媽媽的母語分別是英文和中文，所以丁丁的雙語生活顯得非常自然。Verna沒想過要二擇其一，亦未見得有主次之分。Verna希望丁丁的中文程度就像本土的廣東話母語使用者一樣：懂得講、懂得寫、懂得看，不應該因為她有混血兒的面孔，就容許她的中文理所當然地不如他人。
興趣先行　鼓勵發言
「廣東話其實很深，好多音調，單單要學好廣東話已很花時間。首先要建立兒子們的語言，大家講廣東話，溝通好，他們明白我們想要甚麼，這才是最重要。」Ben是孿生兄弟Bradon和Brahms的爸爸，他認為語言是溝通方法，抽離的語言學習只會變得沉悶。媽媽Thorine主張興趣先行，希望兒子勇於用語言表達自己，「小孩子夠膽表達自己很重要……他們肯說出來，我們才可以糾正。」香港是文化大熔爐，只要能隨心表達所思所想，無拘無束地與人交流分享，廣東話、英語還是普通話又有何干呢？
香港中文大學言語治療科主管李月裳博士提出語言學習口訣「賞、面、同、衡、動」。賞：讚賞，讓小孩有自信心。面：面對面，與小孩有近距離和水平的眼神接觸。同：共同興趣，大家專注在同一件事。衡：平衡，父母子女都投入並付出。動：生動有趣。
香港電台電視節目《天下父母心》第一集 「講識三文語」將於6月7日（星期二），晚上7時於無綫電視翡翠台播映；港台網站 tv.rthk.hk同步直播及提供節目重溫。

來源: http://www.metrohk.com.hk/index.php

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我在32樓轉貼報紙有關兒童學習語言的情況，就是希望大家可以明白，

人學習語言與學習文字根本是兩回事，不可混為一談。

五六十年代香港海員大部分是知識水平不高，甚至文盲的，但是他們行船越久，英語說得越好。

語言是從模仿中學習，而文字是要依靠死記中學習。

香港以前是英國殖民地，英文教育是按照英國傳統式教育，中小學是沒有把英文拼音放在課程上，

原則還是要學生死記爛串。

到底英國人對拼音文字的了解，還是大陸人對拼音文字了解?

想當然並不可能是理所當然的，要從事實和實踐去證明。

天花亂墜的理論如果脫離了現實，只能說是廢話。

人才是文字的載體，是事實，白紙黑字只是表面的現象。

普通話推行了五十年，最近國內統計，還有八成人口不能說正確的普通話。

語言是極不穩定的表達方式，有着強烈的地域性、群體性和時間性是自然規律。

連說話都不能達到純正，試問能拼寫出正確的拼音文字嗎?

提出漢字拼音化，只能為不到二成人口服務，能通過全國人認同嗎?

時間的前進，語言亦可能會有所改變，那麼拼音文字能否以不變應萬變嗎?

既然人說話與寫作是在不同的大腦區域運作，為何硬要把語言與文字強迫一起?

漢字與語言是兩個不同的系統，同時相輔相承地同步發展、同步前進，漢字能夠

以不變而應萬變，漢字完全吻合人體大腦學，可見祖先的智慧超越了時空限制。

提倡漢字拼音化的人，一是他的智慧出了問題; 一是要走漢化滅漢字心懷不軌的人。

去漢化、滅漢字的人，應該說是漢文化的奸細，「漢字不滅，中國必亡」就是他們座右銘。

laiting275

英文成為世界通用，只是百多年之事，根本不存因此而貶漢字的理由。

漢字早在漢朝就已衝出國界而成為世界性文字，就算周邊原來漢字的國家去漢化多時，

現在還是有要求復漢的提議，漢字大有機會在這些國家復甦，可見漢字強於英文。

為何只有在大陸不斷地有人提倡去漢化、滅漢字? 甚至國家語文委員會用實際行動支持?

堂而皇之地榮耀說「新創」了廿多重新小數民族文字，看來中國的漢文化奸細太多了。

laiting275

轉貼頭條日報:

語言不乾淨
2011-06-09
英國演員雷夫范恩斯（見圖）說，今天的英文，已遭過分簡化，趨於惡俗。英文簡化了，中文翻譯也偷懶了，3G、Email、iPhone都長驅直入，全無QC。

        古代翻譯人才主要來自佛教，譬如高僧玄奘。菩薩、涅盤、世界、寶塔、劫難，佛經的外來語，與中文水乳交融，難分難解：「葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催」，「諸天雁塔幾多層」，「三生同聽一樓鐘」，「寶馬雕車香滿路」，如果沒有翻譯，中文不知會失色多少。

        但中國文化由唐宋之開放到明清之閉鎖，是轉趨下流的五百年，到十九世紀中一打開國門，即面臨西方的「文化震撼」，許多現代概念，為中國五千年文明所無，首任駐英公使郭嵩燾，在日記裏描述自己參觀「巴力門」，又與「買阿爾」見面，「巴力門」，即Parliament的音譯，買阿爾就是Mayor，「國會」與「市長」，是郭嵩燾前半生作夢也沒有想到過的。

        幸好當時尚有嚴復、王國維、梁啟超、周作人、林語堂等人學貫中西，並不計國族恩怨，從日文借還社會、民主、政府、哲學、經濟、藝術、國家；「進化」取代「天演」，「同情」取代「善相感」，「電話」取代「德律風」；「德摩克拉西」、「煙士披里純」、「密斯脫」，都不復存在，中文得以淘洗乾淨，成現代語言。

        但已經不是沒有翻譯人才的問題，連英文也品質不保，皮之不存，毛將附焉，誰還需要翻譯？今天流行講話夾七夾八，甚麼文都有，乾淨的一句也無。

        陶傑

http://news.hkheadline.com/daily ... name=wtt&kw=207

laiting275

我們從35樓可以了解到，語言是不停地變化，英文只有不停地造新字(辭彙)，

英文從莎士比亞年代到現在只只有近四百年歷史，英文到現在已達到一百萬字(辭彙)，

速度驚人，人難以承受。

漢字有近五千年歷史，我們現在還能閱讀二三千年的文章。

漢字估計有五萬字，實用的還不到一萬字。

《紅樓夢》用不到六千字，毛澤東的《毛澤東選集》用字不到五千。

漢字不用不停造字以適應語言變化，漢字永遠站在語言之前。

英文就不可能，永遠落後在語言之後，不停造字還是跟不上語言的變化。

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我們從35樓可以了解到，語言是不停地變化，英文只有不停地造新字(辭彙)，

英文從莎士比亞年代到現在只只有近四百年歷史，英文到現在已達到一百萬字(辭彙)，

速度驚人，人難以承受。

漢字有近五千年歷史，我們現在還能閱讀二三千年的文章。

漢字估計有五萬字，實用的還不到一萬字。

《紅樓夢》用不到六千字，毛澤東的《毛澤東選集》用字不到五千。

漢字不用不停造字以適應語言變化，漢字永遠站在語言之前。

英文就不可能，永遠落後在語言之後，不停造字還是跟不上語言的變化。