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【分享】易文的意码

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發表於 2006-3-9 14:31:29 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
易文的意码

---- 请教yima和harbin

易文9种三体组合与18类词性词义分类对应关系

一:一音两写

下述写体组合方式因无相应的音节拼合而剩余,借用给可以拼合的音节以分化词义,在拼读时把相应的介音去掉。这样借入的音节便有了两种写法,从而可以把该种音节进而分为两类。这就是9种音节18类词义的来历。

1.[bpmfjqx]不能与合口呼拼,借给开口呼:bua=ba

2.[j,q,x]不能与开口呼拼,借给齐齿呼。Ja=jia

3.[j,q,x] 不能与合口呼拼,借给撮口呼,本方案撮口呼除v外,只有这种形式:ju=jv 却=que=qo

4.[g,k,h,zh,ch,sh,r,z,c,s] 不能与齐齿呼拼,借给开口呼:gian =gan zhiang=zhang.

二:一音两意

9种写体组合以b,a代表: 小写:b,a 。中写:6,@ 。大写:B,A。外借形式以iu介音表示。 具体代表的词义为:

1. ba介词,连词,助词,语气词,感叹词,拟声词。Iu 代词,数词,量词,副词,状态词,区别词。

2. 6@ 精神抽象形容词。Iu物质实体形容词。

3. Ba学习认识动词。Iu情绪感情动词。

4. bA抽象动词。Iu生活生产动词。

5. BA 动植物及其肢体器官动词。Iu自然界动词。

6. 6a生活工具名词:衣食住行学习娱乐。。。Iu生产工具名词:工农牧副渔业。。。

7. b@有关个人的非实体名词:认识,情绪,称呼,职位。。。

Iu有关社会的非实体名词:抽象名词,社会组织,理工学科名,哲学艺术社会人文学科名词。。。

8. B@动物及其器官,肢体等附属物名词。

Iu植物微生物及其器官名词。

9. 6A自然界液体气体及其相关物名词。

iu自然界固体及相关物名词。

三:意码确定理论

1. 我试过用附加字母代表意码,但增加码长,不易书写。且在分词连写中破坏了语素界线。易文两字母一音节很清晰。

2. 意码种类不宜分太细,以免增加学习难度。越细越不好分。易文是给普通大众用的。

3. 意码分配给九种组合时,常用字中字数最多和使用频率最高的字分配优先原则依次是:小写-中写-大写

4. 知音即知用何字母,知意即知用何字体。因而易文无须强记。 2006-3-9
發表於 2006-3-9 16:12:55 | 顯示全部樓層
浅见 胡思乱想

内部隐讳屈折的表示 不如显式明白?

何必2字母一个音节 音素表示多么明白!

没有解决见字知义问题 外语者难以理解
發表於 2006-3-10 01:29:21 | 顯示全部樓層
对你的九类分法很感兴趣。

不过为什么是9类,而不是10类或8类?用“文字”表示方法的限制来确定类的多少,好象有点因果颠倒啊。

好象貂、雕、鲷没有分开。梅和霉、莓没有分开。梨和狸没有分开。
 樓主| 發表於 2006-3-10 10:18:26 | 顯示全部樓層
易文的意码处理理论

1. 易文分词书写,在词中分化同类字中的同音字。

2. 同类同音的单字词在语境中分化。仍有歧义者,书写者会增加语句进行矫歧,例把“貂”说成“水貂”,“鲷”说成“鲷鱼”,“雕”说成“雕鸟”。因而易文将会稍微改变书面汉语,但这种情况很少。

3. 表意最多表到意类,不可能表到词义。因为词义是无限的。所以具体到文字,其意仍须强记。我琢磨过“大同文”之类的思路,碰壁了,找不到二维分类且有交叉点的语义处理办法。若找到,则人工智能和语言处理可毕其功于一役矣!显然这是理想主义。

4. 声韵双拼符合中国传统。音素多拼在文字上羡余过多。

5. 专业的设计者必须考虑非专业的用户的使用方便性。理论的完善要让位于实践的易行。

6. 处理死字难度大,也没必要,字是活于文中的,词是活于言语中的。新文字没必要保留汉字那么大的羡余性。汉字过大的羡余是为了适应文言文。
發表於 2006-3-10 15:17:00 | 顯示全部樓層
“diao皮”是兽皮?还是鱼皮?还是鸟皮?

“ji皮”是禽皮?还是别的什么皮?
 樓主| 發表於 2006-3-10 15:55:18 | 顯示全部樓層
不知道,你用它造个句就知道了,如果你故意造歧义句,我就再要求你把这个句放到某段话里!反正凡口语里不出现歧义,就不用担心用易文记录时会出现歧义。当然书面语会比口语简练,但只要你用易文写书面语,写时就会主动避免歧义。但如用易文转写汉字书面语,尤其是文人的书面语,极端的说例如文言文,易文的语言词汇就会做些改变以免歧义。这就是也叫易汉语的原因。
發表於 2006-3-12 15:24:06 | 顯示全部樓層
引用
原文由 Echinese 发表于 2006-3-10 15:55:18 :

不知道,你用它造个句就知道了,如果你故意造歧义句,我就再要求你把这个句放到某段话里!

“词是语言的基本单位”嘛,看起来,你的文字写的不是“词”,而是“词簇”。

“词蔟”意思不清,因为它是很多同音词的集。
 樓主| 發表於 2006-3-12 17:13:48 | 顯示全部樓層
c

“词簇”比例极小,实际应用中我的文字仍是记词的。
發表於 2006-3-12 23:13:46 | 顯示全部樓層
就是完全没有同音词也不行的。

文字必须是可拆解的。这非常重要。
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