【分享】中国语言文字网的提问

卢阿一

foxsky先生：您好！
      谈学术问题就要举出实例，象这样提出值得表扬。否则，空谈理论岂不乏味，而且浪费时间！
      “音位符号”不仅能解决你提出 ：形、型、兴、刑、姓、幸、————石、室、食、十、狮，的单音节词，而且还能区别双、多音节中所有的"同音多义词"。
     此外，还能排除一切：长、行、重等一切"同字多音"汉字的困扰。
     不仅如此，更能为古代的诗、词、歌、赋加以注释，从而超感汉字的表意功能。取代当前所有文字，永世传承中华文明。
     具体内容请浏览我的：
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卢阿一

转载北大2008-1-19 微笑江湖先生提问的帖子

" 卢先生，我佩服您的学识，也对您为此付出的巨大努力表示尊重，但是我不得不告诉您，无论您德方安多么科学，但是它看上去比阿拉伯字母还要难还要难认。"

回复:

微笑江湖先生：您好！
      谢谢您长期以来对我方案的支持与关心。您提出“难认”的问题，是没学者普遍担心的事儿。但是，事实上正与此相反。我举几个实例请作参考：
      1、我们中国人眨看外国人长像都差不多。如果你有一位熟悉的外国朋友在其中，您马上就能认得出来。
      2、我们在选择摹仿秀的时候：无论他模仿再像，也能分辨出他在举止及脸型上与原人的差距。
      3、更甚者：一般的双胞胎，外人是看不出来的。可是，他们的生身父母，搭眼就能识别出来。
      4、您在分辨：藏族、阿拉伯、拉丁-----等外文的时候，您是否觉得汉字比较好认呢？
      5、这一切都在说明：人本身存在的识别力，胜似记忆力几千倍的。小孩子生下来，几天后就认识他的妈妈。我们自幼学认汉字，它无论在笔划、造形上都难于外文。可是，为啥我们的广播员却读的那样快呢！这就是说，要有一段熟练的过程。
      6、请想一下：一个音符放在五个不同位置上好认呢？还是对1、2、3、4、5、6、7符号分析之后，再读音省事呢？
      7、音位符号就是利用曲、直两个符号，通过不同角度、位置所结构的文字。一笔一个音节（汉字），多个音节词是一个词形。笔划少、字又少，在敏捷分析力之下，发挥即兴优势，定当一扫而过。何难之有呢！
      8、经过十多年的教学验证：无论儿童、老人、均可在百日内达到能说就会写的实用目地。
      9、只要认知68个符号，就完成学业的百分之八十。
世界上的一切事物：越简单，越全面。越简捷，潜力越强

卢阿一

微笑江湖先生：您好！您又提出:
     “我认为拉丁字最好,希望您从新设计一套：一个一个的"独字体。”

回复：

    华语是词根式（无语盲）的语言。与形态变化的外语（有语盲）相比，是有着原则性的区别。因此，用独体字办法是解决不了华语中，同音多意词的实际问题。这也就是400年来，华语未能走向拼音道路的根本原因。
    只有应用具备联写机能的”音位符号“才能解除华语中”同音多意“的老大难问题。
文字改革方案的产生，是要根据语言的本质来决定的，而不可能随着某个，个人的意志而转移的。
    我看您在其它帖子里曾设想：“在每个词里，要多用一个拉丁字作表意符号?”     您的思路完全正确！这是我在60多年前，设计方案初期就要达到目的。这也就是我设计连写字的初衷。要连写符号就要简单。
   “简单”要达到什么程度呢？那就是一笔一个符号！因为只有用一笔一个的“符号”，才能给多音节词作注释。从而，发挥华语的自身词意作表达。那又何苦您还要费尽心机，采用已经落后于时代的拉丁字作表达呢？那岂不是“想巧而变左啦吗!”
    可以说：只要您学好普通话，掌握好68个音位符号，就可以啦。
具体方案请浏览：《世界通用语文》网址，
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